7月17日至19日，学院院长刘且根带领学院教师团队赴西安参加第二十届高校电子信息学院院长（系主任）年会暨第三届高校电子信息学科建设大会。大会期间，南昌大学信息工程学院3项教学成果获中国电子学会2026电子信息教学成果大赛二等奖1项、三等奖2项，学院1篇论文入选大会论文集，集中展现了学院近年来在电子信息类人才培养、专业建设和课程教学改革方面取得的积极成效。

南昌大学信息工程学院参会团队合影

本届大会以“聚智育才 共铸一流”为主题，注册参会人数突破1000人。来自全国高校、科研院所及行业企业的专家学者，围绕电子信息学科建设、教育教学改革、校企协同育人、人工智能赋能高等教育等议题，通过主论坛、圆桌论坛和专题研讨等形式深入交流，共同探讨新时代电子信息学科高质量发展与拔尖创新人才培养的新理念、新路径。

电子信息教学成果大赛是由中国电子学会主办的一项旨在展示电子信息领域教育教学创新与实践成果的赛事，面向在电子信息领域高等学校教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得优秀教学成果的单位和个人，旨在发挥教育教学成果的引领示范作用，推动电子信息高等教育发展，提高电子信息类专业教学质量，促进人才培养质量提升，激发电子信息领域教学改革创新活力。经形式审查、初赛、决赛等程序，最终评选出特等奖4项、一等奖34项、二等奖67项、三等奖65项。

刘且根教授牵头完成的《产业需求驱动·校地企融通：地方高校电子信息类创新人才培养模式改革与实践》教学成果荣获二等奖。该成果面向电子信息产业发展需求，突出产业需求牵引和校地企协同，着力推动人才培养与产业链、创新链有机衔接，探索地方高校电子信息类创新人才培养的新机制、新路径。

中国电子学会2026电子信息教学成果大赛二等奖颁奖现场与获奖证书

杨鼎成教授牵头完成的《智能基座赋能的“一体两翼、三融四链”人工智能专业人才培养体系研究与实践》教学成果荣获三等奖。该成果聚焦人工智能专业建设，以智能基座赋能人才培养全过程，系统推进多主体协同、多环节贯通和多要素融合，为人工智能专业人才培养体系改革提供了具有实践价值的探索。

中国电子学会2026电子信息教学成果大赛三等奖颁奖现场与获奖证书

刘晓东老师完成的《从数字融入到数智协同：AIGC赋能信号与系统课程教学进阶的创新实践路径》教学成果荣获青年组三等奖。该成果立足新工科建设背景，将AIGC技术融入“信号与系统”课程教学，推动课程教学由数字化应用向数智化协同进阶，为人工智能赋能专业课程改革提供了新思路。

中国电子学会2026电子信息教学成果大赛青年组三等奖颁奖现场与获奖证书

此外，学院投稿论文《服务区域特色产业发展的电子信息研究生产教融合培养路径探索》被大会论文集收录。论文围绕江西电子信息、航空、智能制造和数字经济等产业发展需求，探索面向区域特色产业的电子信息研究生产教融合培养路径，为地方高校深化产教融合、科教融汇和研究生培养改革提供了有益参考。

学院将以此次大会为契机，深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，紧扣立德树人根本任务和学校“双一流”建设部署，聚焦电子信息专业博士学位授权点申报这一重点任务，持续强化学科内涵建设、师资队伍建设、有组织科研和高层次人才培养，发扬“信工人”严谨求实、敢打必胜的优良作风，以“攻坚显担当”的责任感和“聚力创一流”的使命感，全力以赴打赢这场申博攻坚战，为学院高质量发展和南昌大学“双一流”建设贡献坚实的“信工力量”。